Fue diseñada una pedagogía con contenidos y métodos adecuados a las culturas indígenas y se produjeron cartillas en la mayoría de las lenguas indígenas, pero la capacitación de los maestros bilingües ha sido insuficiente.
设计
具有土著文化特色的课程内容和教学方法,以大多数土著语言印发

材料,但对双语教师的培训不足。
室研究报告之后,就颁发卫生

疾病,就对病人接下去的治疗提出建议。
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